十幾年前看過的一部電影，在懵懂無知的時期，這部電影只讓我感覺到溫馨，而十幾年後的今天，重溫這部電影，又多了很多不一樣的情緒。
電影用敘事法來描寫主角 威爾 「探索自我」的過程呈現到整部電影上面，威爾 在心境上微妙的轉變，可以從與每個人物交流時可以看出一些端倪，一開始的 威爾 表現出心理防衛機制（Defense mechanism）非常強烈，利用 打架、獨自解數學題、調侃哈佛大學生、對心理學教授先聲奪人...等等，可以看到 威爾 其實 在某些面向來看很孤單，雖然他看上去不乏朋友，但其實他並不能接受「不完美的自己」。
當 吉拉德·藍伯 教授 發現到這位數學天才的時候，藍伯 教授眼睛就像找到鑽石一樣，但是 藍伯 教授似乎發現到 威爾 有一道很厚重的心牆，於是他告訴 威爾 要看心理醫生，對 威爾 來說，這簡直不堪入耳，於是機靈的 藍伯 教授跟 威爾 商量，只要配合解題就讓他免於牢獄之災，這是一種心理博弈過程，威爾 當然很爽快的答應。
在心理治療期間，每位心理醫師都使用他們擅長的方式來跟 威爾 進行交流，威爾 似乎想要用「心裡攻擊」的方式來試探這些心理醫師是否真的在乎自己，很顯然地這些心理醫師無法接受他這樣的行為，也就是說，這些心理醫師都把威爾當成一位「病患」，換言之，威爾 在他們身上感受不到共情能力。
藍伯 教授在不得已的情況下只好找上他的大學同學 西恩·麥奎爾，在電影裡面，西恩教授是一個共情能力很強的人（也可以說同理心很強），當 威爾 進到 西恩教授的休息室之後，大咧咧的坐在沙發想要趕快結束這場無聊又可笑的「治療」，